{"id":4786,"date":"2020-09-17T16:20:11","date_gmt":"2020-09-17T14:20:11","guid":{"rendered":"http:\/\/dgaonline.regione.lazio.it\/dgaonline\/?p=4786"},"modified":"2020-09-21T11:03:41","modified_gmt":"2020-09-21T09:03:41","slug":"progetto-indagine-sulla-ludopatia-minorile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dgaonline.regione.lazio.it\/dgaonline\/buone-prassi\/progetto-indagine-sulla-ludopatia-minorile\/","title":{"rendered":"Progetto &#8220;Indagine sulla ludopatia minorile&#8221;"},"content":{"rendered":"\n<p>Il progetto &#8220;Indagine sulla ludopatia minorile&#8221; ha come finalit\u00e0 principali quelle relative alla produzione di materiale informativo di particolare interesse per i giovani, oltre alla realizzazione di una specifica campagna informativa\/conoscitiva del fenomeno, presso le scuole secondarie di secondo grado della Regione Lazio, con particolare riferimento alla fascia di et\u00e0 di ragazzi tra i 13 e i 18 anni.<\/p>\n\n\n\n<p>Tale campagna\/ricerca\u00a0 riporter\u00e0 dati riguardo la diffusione, nel territorio, di comportamenti problematici collegati al gioco d\u2019azzardo nella fascia di et\u00e0 prescelta, fornendo chiarimenti su quali siano fattori e le caratteristiche dei ragazzi pi\u00f9 esposti a rischio.<\/p>\n\n\n\n<p>La proposta nasce da alcuni giovani universitari o gi\u00e0 laureati, aggregati su interessi comuni attorno al giornale studentesco <em>&#8220;Scomodo&#8221; mensile indipendente di attualit\u00e0 e cultura<\/em> e si compone di due macroaree: una <em>scientifica <\/em>e una <em>giornalistica<\/em> che, in 3 fasi, distribuite nel tempo, affrontano l\u2019analisi e la sensibilizzazione sul tema del gioco d&#8217;azzardo nei giovani.<\/p>\n\n\n\n<p>Il lavoro porter\u00e0 alla stesura di una pubblicazione e alla costruzione di canali social per sensibilizzare, in particolare i ragazzi, sulla tematica del gambling.<\/p>\n\n\n\n<p>Le 3 fasi del progetto si sviluppano nel seguente ordine:<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;<strong>Fase 1: La Ricerca<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Il team scientifico del progetto, di cui \u00e8 responsabile Andrea Capone, \u00e8 composto da 15 studenti di psicologia, che ha lavorato alla stesura di un questionario atto a valutare credenze, atteggiamenti e condotte relative al gioco d\u2019azzardo. Il questionario misura inoltre la possibile presenza di una condotta problematica nel videogaming, per comprendere l\u2019eventuale comorbidit\u00e0 tra gaming e gambling addiction in un campione italiano, considerando che in recenti studi internazionali \u00e8 emersa una correlazione tra questi due fenomeni.<\/li><li>Alcune caratteristiche interne ai videogiochi sembrerebbero condividere meccanismi psicologici tipici del gioco d\u2019azzardo. Gettare luce su questi fenomeni \u00e8 di enorme importanza in quanto le fasce di giocatori pi\u00f9 esposti a questa tipologia di videogioco sono quelle pi\u00f9 vulnerabili: gli adolescenti.<\/li><li>La ricerca, dunque, si pone come obiettivo quello di contribuire a fornire evidenze sulla relazione tra questi due tipologie di addiction (gambling e gaming), ma soprattutto fornire dati ed evidenze per colmare un gap presente nella letteratura italiana in quanto, allo stato attuale, risulta un aspetto non esplorato.<\/li><li>Lo studio, inoltre, riscontra la sua importanza, non solo da un punto di vista prettamente sanitario e di salute pubblica, ma apre la possibilit\u00e0 di dialogo su provvedimenti da intraprendere da un punto di vista pi\u00f9 meramente legislativo e normativo per regolarizzare e limitare l&#8217;accesso\u00a0 a questi contenuti da parte del minore\u00a0 cos\u00ec da poterlo tutelare da insidiosi meccanismi di addiction.<\/li><li>Basando lo studio sui dati regionali del Lazio forniti dal MIUR, riguardo il numero di studenti delle scuole secondarie di secondo grado, e stratificando per provincia e tipologia di istituto, si \u00e8 ottenuto un campione di circa 4500 studenti rappresentativo della suddetta popolazione laziale.<\/li><li>Sia il campione scelto che il questionario, inizialmente redatto dagli psicologi IDEGO, e poi rivisto dal team scientifico, sono stati elaborati seguendo una rigorosa metodologia per conferire allo studio validit\u00e0 scientifica e fornire una panoramica rappresentativa del fenomeno nella regione Lazio.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>L&#8217;area d&#8217;inchiesta giornalistica, ha invece raccolto tutte le fonti e individuato tre filoni d&#8217;inchiesta:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Stato e gioco,<\/li><li>Mafie e gioco<\/li><li>Gioco online<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>e si svilupper\u00e0 secondo i seguenti punti:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sezione 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201cStato e Business\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>Parte legislativa<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>legislazione del gioco d\u2019azzardo<\/li><li>come viene violata la legislazione (tessere sanitarie e distanza scuole slot)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><em>Parte economica<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>parte storica evoluzione del gioco con crisi economica<\/li><li>caso studio lottomatica &#8211; distribuzione gioco d\u2019azzardo con reddito<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Sezione 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201cMafie e gioco\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Evoluzione storica del fenomeno<\/li><li>Descrizione del fenomeno in s\u00e9 con le varie implicazioni (usura, riciclaggio, minacce\u2026)<\/li><li>Panoramica territoriale e per famiglie mafiose<\/li><li>Impatto sociale, mancanza di alternative e prospettive d&#8217;intervento<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Sezione 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201cGioco online\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Storia della legislazione europea relativa al gioco online con approfondimento sull&#8217;Italia<\/li><li>Casi esemplari sulla lootbox &#8211; star wars e Battelfield<\/li><li>Fifa fut e il caso francese<\/li><li>Confindustria americana e italiana<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>La pubblicazione avr\u00e0 un ruolo divulgativo e si articoler\u00e0 secondo gli argomenti:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Introduzione<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1TA5Qg-ZXUnt2HwDRniBzJUu_lUXNQWeV\/edit#heading=h.gjdgxs\"><\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong><em>Parte 1 <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Mai sentito parlare di Addiction?<\/li><li>Diamo un senso alle parole: Gambling e Gaming<\/li><li>Cosa ci spinge a giocare?<\/li><li>Il Gioco: un continuum, dal sociale al patologico<\/li><li>Quali fattori possono influenzare un \u201cgioco sano\u201d e potenzialmente trasformarlo in patologico?<\/li><li>Cosa succede nel nostro cervello quando si gioca?<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1TA5Qg-ZXUnt2HwDRniBzJUu_lUXNQWeV\/edit#heading=h.3znysh7\"><\/a><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong><em>Parte 2 <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Quando il gioco diventa un azzardo: le loot box!<\/li><li>I dati ottenuti su Roma e dintorni<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1TA5Qg-ZXUnt2HwDRniBzJUu_lUXNQWeV\/edit#heading=h.17dp8vu\"><\/a><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong><em>Parte 3 <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Possibilit\u00e0 di intervento e prevenzione<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Fase 2: La Finalit\u00e0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>In questi mesi entrambe le aree del progetto hanno lavorato all&#8217;analisi dei dati e delle fonti raccolte per iniziare la stesura della pubblicazione.<\/p>\n\n\n\n<p>In particolare il Team scientifico ha provveduto, sino ad oggi, alla somministrazione di 600 questionari su un totale di 4500 previsti.<\/p>\n\n\n\n<p>L&#8217;emergenza sanitaria dovuta al coronavirus ha reso impossibile il proseguimento delle somministrazioni e la raccolta di tutti i dati necessari. Per questo motivo ci si \u00e8 maggiormente concentrati sulla parte che riguarda la stesura editoriale della pubblicazione , tralasciando ci\u00f2 che attiene ai risultati della ricerca.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fase 3: La Sensibilizzazione<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L&#8217;ultima fase, prevede presentazione della pubblicazione e la sua diffusione attraverso un sito e canali social dedicati ma, soprattutto, attraverso incontri ed interventi con i ragazzi da realizzare presso gli istituti superiori del territorio regionale finalizzati a sensibilizzare i giovani alla tematica del gioco d&#8217;azzardo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Prolungamento dei &nbsp;tempi a causa dell&#8217;emergenza Covid-19<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A causa della chiusura anticipata della scuole in seguito all&#8217;emergenza sanitaria che sta coinvolgendo il nostro Paese e la nostra Regione, si \u00e8 avuta una battuta d\u2019arresto del progetto. L\u2019emergenza sanitaria connessa alla diffusione del Covid 19 ha causato ha impedito o rallentato la realizzazione delle azioni previste nella programmazione, orientata in maniera prevalente alla prevenzione con attivit\u00e0 rivolte al setting scolastico.<\/p>\n\n\n\n<p>Le istituzioni scolastiche sono attualmente impegnate nell\u2019applicazione del <em>\u201cDocumento per la pianificazione delle attivit\u00e0 scolastiche, educative e formative in tutte le Istituzioni del Sistema nazionale di Istruzione\u201d &#8211; Piano Scuola 2020\/2021\u201d, approvato con Decreto del Ministro dell\u2019Istruzione il 26 giugno 2020 <\/em>e si trovano di fronte alla necessit\u00e0 di ripresa della didattica in sicurezza, con spazi e modi nuovi, ridefinendo le modalit\u00e0 di insegnamento-apprendimento, anche a distanza.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>La ripresa delle attivit\u00e0 scolastiche deve essere effettuata nella ricerca del complesso equilibrio tra sicurezza, per il contenimento del rischio di contagio, ed il benessere sociale ed emotivo di studenti e lavoratori della scuola.<\/p>\n\n\n\n<p>Con queste premesse, la prosecuzione del progetto &#8220;gioco d&#8217;azzardo minorile&#8221; prevista per l\u2019anno scolastico 2020\/2021, subir\u00e0 il rinvio di almeno 6 mesi e comunque fin quando non ci saranno segnali di ripresa delle normali attivit\u00e0 scolastiche.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una grande organizzazione o una rete di organizzazioni sociali che si impegna nella diffusione di informazioni corrette ed aggiornate al fine di sensibilizzare la popolazione in merito a problematiche socio-sanitarie come il DGA pu\u00f2 avere un grande impatto comunicativo. <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"template-articles.php","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13,18],"tags":[],"class_list":["post-4786","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-buone-prassi","category-consulenze-scientifiche"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dgaonline.regione.lazio.it\/dgaonline\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4786","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dgaonline.regione.lazio.it\/dgaonline\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dgaonline.regione.lazio.it\/dgaonline\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dgaonline.regione.lazio.it\/dgaonline\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dgaonline.regione.lazio.it\/dgaonline\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4786"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/dgaonline.regione.lazio.it\/dgaonline\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4786\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4822,"href":"https:\/\/dgaonline.regione.lazio.it\/dgaonline\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4786\/revisions\/4822"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dgaonline.regione.lazio.it\/dgaonline\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4786"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dgaonline.regione.lazio.it\/dgaonline\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4786"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dgaonline.regione.lazio.it\/dgaonline\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4786"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}